LA BIBLIOTECA ES EL CORAZÓN DE NUESTRO COLE
Los alumnos/as de 3º EP se han convertido en meteorólogos/as y han expuesto de manera oral su pronóstico del tiempo. Para ello, hemos trabajado en clase los fenómenos atmosféricos y han elaborado su propio pronóstico. ¡Se han esforzado muchísimo y han demostrado sus dotes artísticas!
En esta ocasión y para celebrar el día escolar de la Paz los alumnos de 6º. elaboramos en plástica una manualidad de diferentes personas que han colaborado por la paz mundial y escribieron para completar el trabajo una pequeña biografía. Posteriormente se colocaron todas en el porche del colegio para que todos los alumnos pudieran observarlos y leer la información.
El alumnado de 3º y 4º de EP con motivo del día de la Paz, escribieron sus propios deseos con el fin de alcanzar un mundo mejor entre todos. Qué mejor eslogan aprovechando que estamos trabajando en el colegio las olimpiadas.
¡OJALÁ SIEMPRE GANE LA PAZ!
Los alumnos de 3º de EP para trabajar los animales vertebrados e invertebrados hemos elaborado un precioso lapbook con distintos materiales. Hemos aprendido muchísimo sobre los animales de una forma divertida y didáctica. ¡Un aplauso por su esfuerzo!
Aquí os dejamos algunas fotografías para que observéis lo bonitos que han quedado.
Este año Halloween ha sido terrorífico, colegio decorado, concurso de manualidades, cuenta cuentos en inglés para todas las clases en la biblioteca y un scaperoom terrorífico en el que casi los alumnos de tercer ciclo se quedan en la biblioteca del terror para siemmmmmpreeeeee.
Los niños de 5 años de Infantil hemos disfrutado con diferentes cuentos ilustrados y actividades trabajando aspectos tan importantes como los sentimientos, el respeto, la convivencia, el dialogo, relaciones sociales, trabajo en equipo…
PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD, DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL VISIONADO DE PELÍCULAS. ALUMNADO DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.
Promover, a través de un recurso motivador como es la proyección de películas y de su posterior trabajo en elaula, el desarrollo de estilos de vida saludables."El secreto de Vichy"
Basada en una historia real, Vicky, una niña de 8 años, dejó de hablar y comunicarse con el mundo tras la pérdida de su madre. Su padre decide mudarse a las montañas con ella en busca de un nuevo comienzo para ambos. Nada cambia hasta que, durante un paseo por el bosque, un pastor le regala a la niña un cachorro al que bautiza como “Mystère”. La alegría regresa hasta que, en el pueblo, descubren que se trata, en realidad, de un lobo, y a Stéphane no le queda más remedio que separar a su hija del animal.
En esta película hemos trabajado los siguientes contenidos:
La pérdida de un ser querido. Expresión de emociones y sentimientos.
La muerte forma parte de la vida, así que, hay que ayudar a los niños a asumirla como un proceso natural. Lamentablemente, llegar a comprender la muerte no impide que nos sintamos tristes y que tengamos ganas de llorar, o bien que necesitemos expresarnos y compartir nuestro dolor con los demás.
Adaptación a un nuevo entorno.
Un cambio de residencia genera emociones diferentes en cada miembro de la familia. Dependiendo de la edad del niño o la niña es percibido de manera diferente y puede tener un impacto positivo o negativo; así mismo, la experiencia también puede vivirse de forma ambivalente ya que se mezcla la pérdida del entorno conocido con la emoción de lo nuevo.
Responsabilidad y cuidado de los animales de compañía. Beneficios que nos aportan.
Hoy en día las mascotas están presentes en muchas familias, lo cual posibilita poder enseñar
a muchos niños y niñas innumerables valores y habilidades. A pesar de todas estas ventajas es necesario garantizar el bienestar de los animales en el hogar, así como la seguridad de los niños y las niñas. Es importante, que antes de introducir una mascota en casa, se establezcan
en la familia un reparto de las tareas y cuidado de la mascota para cada miembro de la familia, ajustada a la edad y al tipo de tarea y responsabilidad que puede asumir.
Toma de decisiones. Madurez. Aceptación de la realidad.
La madurez y la aceptación de la realidad nos van a ayudar a la toma de decisiones que vamos a tener que realizar a lo largo de nuestra vida.
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| Trabajando la ficha de la película. |
PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD, DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL VISIONADO DE PELÍCULAS. ALUMNADO DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.
Promover, a través de un recurso motivador como es la proyección de películas y de su posterior trabajo en elaula, el desarrollo de estilos de vida saludables." Little Boy"
Pepper Busbee es un niño de 8 años que vive junto a su familia en una pequeña ciudad en Estados Unidos. Todo el mundo le conoce como “Little Boy” debido a su baja estatura. Rechazado y molestado por el resto de los niños, el único amigo de Little Boy es su padre James. El mundo de Little Boy se derrumba cuando James es reclutado como soldado para ir a la Segunda Guerra Mundial. Inspirado por su héroe de cómic, Little Boy cree que puede lograr lo imposible: traer a su padre de vuelta a casa. Para tener éxito en su misión, debe hacerse amigo de la persona a quien más teme: un anciano japonés al que nadie en la ciudad habla y que representa la cara del enemigo.
En esta película los contenidos que hemos trabajado, han sido los siguientes:
Importancia de la Familia. Vínculos afectivos y relaciones.
Reconocer a la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños y niñas. Reciben afecto y cuidados, aprenden normas y valores, reciben estimulación y apoyo en sus aprendizajes.
El acoso
Se define acoso/bullying como la exposición que sufre un niño o niña a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de un grupo, en el ámbito escolar, aunque suele extenderse a otras situaciones y contextos (a la salida del colegio, entorno digital).
Resolución de problemas y conflictos.
Valores: empatía, bondad, no juzgar: Los niños y niñas también afrontan conflictos y hay que enseñarles a gestionarlos. En numerosas ocasiones el problema no radica en el conflicto en sí, sino en la carencia de herramientas para resolverlos.
La constancia y la confianza en uno mismo para conseguir metas
Para desarrollar, en el alumnado, el valor de la constancia y la confianza en sí mismos.
La amistad
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas que se sustenta en valores fundamentales como el cariño, la lealtad, la solidaridad, la incondicionalidad, la sinceridad y el compromiso. Es un tipo de vínculo que se cultiva con el trato frecuente y el interés recíproco a lo largo del tiempo.
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| Viendo la película |
PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD, DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL VISIONADO DE PELÍCULAS. ALUMNADO DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.
Promover, a través de un recurso motivador como es la proyección de películas y de su posterior trabajo en elaula, el desarrollo de estilos de vida saludables.
Thomas, un chico obsesionado con los videojuegos, no quiere pasar las vacaciones en plena naturaleza con su padre, científico dedicado al estudio de los gansos salvajes y sus procesos de migración. Sin embargo, padre e hijo se unirán en una aventura increíble: salvar a una especie en peligro de extinción con la ayuda de un ultraligero. Emprenden juntos un viaje fascinante por los cielos de Europa. Basada en una historia real.
En esta película los contenidos que hemos trabajado, han sido los siguientes:
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| Debatiendo sobre la película |
